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以物為鏡，立德樹人

——淺談博物館文物的教育價值

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【摘要】本文首先對博物館文物教育發(fā)展趨勢及教育價值展開了分析，其次列舉了幾點當前博物館文物教育存在的問題，針對上述問題，分別從推進數(shù)字化文物教育模式、注重文物教育中的歷史背景體現(xiàn)、注重文物教育中的通俗性體現(xiàn)及注重文物教育中的趣味性體現(xiàn)四大維度，對提升博物館文物教育的可行性實踐路徑進行了深入研究，并列舉了相關實例，以期為相關人員工作開展提供借鑒，具體內容如下。（剩余5380字）

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