中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)文化在幼兒園教學(xué)中的傳承研究

【摘要】伴隨著素質(zhì)教育理念的逐步深入，幼兒園教學(xué)中音樂(lè)教學(xué)的地位明顯提升，并且成為培育幼兒審美素養(yǎng)、促成幼兒良好行為習(xí)慣、提升幼兒道德品質(zhì)的關(guān)鍵教學(xué)活動(dòng)之一。在大力倡導(dǎo)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸教育、生活的大環(huán)境下，于幼兒園教學(xué)中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)文化是彰顯育人價(jià)值、夯實(shí)文化軟實(shí)力的應(yīng)有之義?；诖?，文章以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)文化在幼兒園教學(xué)中的傳承現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，分析其傳承意義，重點(diǎn)從環(huán)境、課程游戲化、信息技術(shù)助力、融入幼兒一日生活、家園共育五個(gè)方面探究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)文化在幼兒園教學(xué)中的傳承路徑。（剩余5765字）