在線考試與傳統(tǒng)考試成績(jī)等效性研究

——基于2000—2020年國(guó)際實(shí)證研究的元分析

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【摘 要】

在計(jì)算機(jī)科學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，以計(jì)算機(jī)為輔助手段的在線考試已經(jīng)在學(xué)校得到深入應(yīng)用與推廣。過(guò)去幾十年，國(guó)外不少實(shí)證研究比較了在線考試與傳統(tǒng)考試成績(jī)等效性問(wèn)題，然而研究結(jié)果不一。鑒于此，本研究采用元分析方法，以2000—2020年發(fā)表的37篇文獻(xiàn)中的55項(xiàng)研究為樣本，對(duì)在線考試與傳統(tǒng)考試成績(jī)等效性問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)綜述。（剩余25016字）