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摘 要:隨著我國現(xiàn)代教育體系的不斷改革與調(diào)整,我國職業(yè)教育發(fā)生了很大的變化,國家對(duì)于職業(yè)教育的重視程度也在不斷提高,職業(yè)教育中人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了許多創(chuàng)新式的人才培養(yǎng)方案,對(duì)于我國職業(yè)人才發(fā)展起到了關(guān)鍵性的推動(dòng)作用。在眾創(chuàng)空間背景下,對(duì)高職院校的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育提出了更高的要求,高職院校必須完成創(chuàng)業(yè)孵化器轉(zhuǎn)型工作,從而提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育質(zhì)量。(剩余4177字)
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眾創(chuàng)空間背景下的高職院校創(chuàng)業(yè)孵化器的轉(zhuǎn)型探析
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