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[摘 要]隨著國家對(duì)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度的不斷攀升,高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也被提到一個(gè)重要的位置。通過梳理國內(nèi)外高職院校人才培養(yǎng)模式,本文提出高職院校產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融通的重要意義,深度剖析高職院校產(chǎn)教融合實(shí)施過程中存在的校企合作深度不夠、專業(yè)課程缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素、精英學(xué)生培育欠缺、專業(yè)品牌識(shí)別度不高的問題,提出優(yōu)化校企合作模式、重構(gòu)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、改革學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式、成立實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化課程體系、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的策略建議,從而打造產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融通模式和人才培養(yǎng)模式。(剩余5249字)
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高職院校產(chǎn)教融合、專創(chuàng)融通的人才培養(yǎng)模式研究
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