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[摘 要]校外培訓(xùn)是一個(gè)全球性話題,也是當(dāng)下國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究熱點(diǎn)?!半p減”政策實(shí)施以來(lái),校外培訓(xùn)治理成為國(guó)內(nèi)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。本文基于SSCI和CSSCI來(lái)源文獻(xiàn),運(yùn)用CiteSpace對(duì)可查年份至2021年國(guó)內(nèi)外校外培訓(xùn)研究熱點(diǎn)進(jìn)行追蹤和分析,發(fā)現(xiàn):國(guó)外研究熱點(diǎn)主題為“內(nèi)涵”“區(qū)域規(guī)?!薄坝绊憽薄氨O(jiān)管”,國(guó)內(nèi)研究熱點(diǎn)主題為“內(nèi)涵”“影響”“治理”;國(guó)外研究涉及的區(qū)域尺度較為豐富,國(guó)內(nèi)研究更聚焦于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理。(剩余5984字)
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