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[摘 要]在當(dāng)前各階層各階段教育事業(yè)不斷發(fā)展的背景之下,職業(yè)教育作為培養(yǎng)適應(yīng)社會各行業(yè)需求的職業(yè)型技術(shù)人才的重心,其發(fā)展得到了國家政策的大力支持。以此為基礎(chǔ),高職院校在轉(zhuǎn)變自身發(fā)展形勢的同時,擴(kuò)大了自身的招生規(guī)模。由于面向招生的群體不同,其學(xué)生生源結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多樣化、多元化的特征,這對高職院校的教育形式和人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。(剩余5115字)
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多樣化生源結(jié)構(gòu)下高職院校人才培養(yǎng)模式路徑研究
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