就業(yè)導(dǎo)向下勞動(dòng)教育與職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)

摘要：     國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)技術(shù)人才提出了更高的要求，發(fā)揮大國(guó)工匠精神，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，是職業(yè)技術(shù)人才的社會(huì)價(jià)值表現(xiàn)。勞動(dòng)教育為職業(yè)院校培養(yǎng)技術(shù)人才提供了根本思路。就業(yè)導(dǎo)向下，充實(shí)勞動(dòng)教育的教學(xué)內(nèi)容、以就業(yè)指導(dǎo)為核心進(jìn)行課堂構(gòu)建、關(guān)注學(xué)生就業(yè)去向以評(píng)價(jià)教育效果，有助于職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)技術(shù)人才的全面培養(yǎng)。（剩余3065字）