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摘要: 數(shù)智化時(shí)代賦予了產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)新的內(nèi)涵和特征,高校需要迎合數(shù)智化時(shí)代對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的新需求,不斷拓展教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方式、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,以便增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合實(shí)力,使人才培養(yǎng)能夠與社會(huì)需求接軌,從而能夠靈活的應(yīng)對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境。本文重點(diǎn)分析了傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的不足之處,并結(jié)合數(shù)智化時(shí)代的背景,提出了產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化措施,并研究了產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況,以期為高校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。(剩余3118字)
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數(shù)智化時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式與就業(yè)狀況
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