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家校共建，陪跑未來

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摘 要 學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)銜接、協(xié)同配合是新時代教育改革發(fā)展的重要前提，也是落實立德樹人根本任務(wù)的迫切需求，更是促進(jìn)青少年兒童全面發(fā)展、健康成長的必然要求。浙江省杭州市余杭區(qū)以“陪跑未來”項目為基點，推動家校共建，著力打造“體系健全、隊伍保障、載體多元”的運行機(jī)制，取得了良好的育人效果。（剩余3424字）

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