專業(yè)社會(huì)化視角下國(guó)際中文教育專業(yè)博士實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展的影響因素研究

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摘 要：國(guó)際中文教育專業(yè)博士實(shí)踐性知識(shí)的發(fā)展，是培養(yǎng)國(guó)際中文教育領(lǐng)域高層次應(yīng)用型專門人才的關(guān)鍵。本文基于魏德曼的專業(yè)社會(huì)化發(fā)展模型，通過(guò)雪球抽樣對(duì)來(lái)自21所院校的156位在讀國(guó)際中文教育專業(yè)博士進(jìn)行調(diào)查，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型，從個(gè)人特質(zhì)、關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和組織管理三個(gè)維度，結(jié)合分層抽樣訪談結(jié)果，探討國(guó)際中文教育專業(yè)博士實(shí)踐性知識(shí)發(fā)展的影響因素。（剩余14554字）