基于精細(xì)運(yùn)動(dòng)與認(rèn)知能力分析幼兒鍵盤樂器學(xué)習(xí)的最佳啟蒙時(shí)間

長(zhǎng)久以來，對(duì)于鍵盤樂器學(xué)習(xí)“何時(shí)啟蒙”的問題，在器樂教育教學(xué)領(lǐng)域給出的建議往往聚焦于經(jīng)驗(yàn)層面，即參照職業(yè)演奏家的“啟蒙”時(shí)間給出幼兒的啟蒙建議，例如葉甫格尼·基辛2歲學(xué)琴，莫扎特、阿格里奇、郎朗3歲學(xué)琴，貝多芬、佩拉西亞4歲學(xué)琴，索科洛夫、齊默爾曼、哈默林、特里福諾夫、波利尼5歲學(xué)琴，王羽佳6歲學(xué)琴等。（剩余7017字）