“新文科”背景下藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展研究

2019年與2022年，教育部分別提出并頒布“新文科”四新建設(shè)和《研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄（2022年）》，這意味著高校學(xué)科建設(shè)發(fā)展進(jìn)入新發(fā)展階段，面臨著踐行新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局的重要機(jī)遇期。“新文科”戰(zhàn)略的啟動(dòng)和學(xué)科專業(yè)目錄的調(diào)整，將引起新時(shí)代新文科建設(shè)和我國高等教育改革發(fā)展的深遠(yuǎn)變革。本文將以對(duì)“新文科”與“新的學(xué)科專業(yè)目錄”的思考為著眼點(diǎn)，探討藝術(shù)學(xué)學(xué)科形成學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定新發(fā)展理念，融入新的發(fā)展格局，提升核心競爭力的新的發(fā)展路徑。（剩余3859字）