融媒體背景下初中語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)分析

新時(shí)期的媒體融合，為初中古典詩(shī)詞教學(xué)提供更多新渠道，讓古典詩(shī)詞教學(xué)大受裨益?；诖?，本文將初中古典詩(shī)詞教學(xué)與融媒體結(jié)合，挖掘更多教學(xué)可行性，使用創(chuàng)新手段體現(xiàn)古典詩(shī)詞價(jià)值，更好傳承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。

一、借助視聽(tīng)媒介細(xì)致誦讀，引導(dǎo)學(xué)生品味古典詩(shī)詞音樂(lè)美

進(jìn)行古典詩(shī)詞教學(xué)時(shí)，教師要借助誦讀，引導(dǎo)學(xué)生了解文意，借助工具書(shū)，掌握基本內(nèi)容，在學(xué)生們感悟與積累下，提升欣賞品位，培養(yǎng)學(xué)生古典詩(shī)詞鑒賞能力；還要帶領(lǐng)學(xué)生用耳朵捕捉詩(shī)詞的音樂(lè)性，形成良好的鑒賞習(xí)慣。（剩余2516字）