以讀促寫(xiě)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力

——以高中英語(yǔ)（譯林版）第一冊(cè)“School life in the UK” 為例

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隨著新課程改革的不斷深入，教師引入了一些新的教學(xué)方法。其中，“以讀促寫(xiě)”是指通過(guò)閱讀來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，語(yǔ)言的輸入與輸出之間有著緊密的聯(lián)系，“讀”和“寫(xiě)”相互滲透，無(wú)法割裂。所以“以讀促寫(xiě)”法對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)來(lái)說(shuō)有著極為重要的意義。筆者結(jié)合“以讀促寫(xiě)”的理論，以牛津譯林版高中英語(yǔ)（2020）必修第一冊(cè) Unit 1 Extended Reading“School life in the UK”為例，分四個(gè)步驟將“以讀促寫(xiě)”法應(yīng)用于高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中，以提升寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)效。（剩余2576字）