動(dòng)作捕捉技術(shù)在高職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：將計(jì)算機(jī)運(yùn)用于教學(xué)中，豐富了教學(xué)內(nèi)容，也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)存在的弊端，高職舞蹈教學(xué)中動(dòng)作捕捉技術(shù)的運(yùn)用，可以將現(xiàn)實(shí)技術(shù)和現(xiàn)實(shí)虛擬結(jié)合在一起。高職院校舞蹈教學(xué)中，學(xué)生個(gè)體存在差異，教學(xué)內(nèi)容實(shí)際掌握情況等會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生較大影響。通過(guò)動(dòng)作捕捉技術(shù)，可以促進(jìn)三維運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)向數(shù)字抽象運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變，構(gòu)建運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)，生成教學(xué)動(dòng)畫，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，整體提升教學(xué)質(zhì)量。（剩余6741字）