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高校教育專業(yè)學生音樂素養(yǎng)的提升路徑研究

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摘要：隨著現(xiàn)代社會對個體文化素養(yǎng)的要求不斷提升，國內(nèi)高校必須轉(zhuǎn)變育人理念，重新設(shè)計教育專業(yè)的教學目標與課程知識體系，重點培育學生的音樂素養(yǎng)，使之掌握更多樂理知識與音樂表演技能，優(yōu)化核心教學內(nèi)容，開展一體化教學，鼓勵學生積極參加校內(nèi)社團音樂表演活動，引入先進的教學評價標準，促使學生形成完整、健全的內(nèi)在人格。（剩余7127字）

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