高校教育結(jié)合虛擬仿真技術(shù)的探索與創(chuàng)新應(yīng)用

摘要：目的：高校教育的信息化程度與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平息息相關(guān)。文章以藝術(shù)學(xué)與生物學(xué)兩個(gè)代表性學(xué)科為例，探討虛擬仿真技術(shù)在高校教育中的創(chuàng)新潛力與應(yīng)用前景。方法：首先，對(duì)虛擬仿真技術(shù)的起源、類型、特征以及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行概述。然后，分別對(duì)藝術(shù)學(xué)、生物學(xué)與虛擬仿真技術(shù)融合的優(yōu)勢(shì)與不足進(jìn)行深入探討，并提出相應(yīng)的教學(xué)改革建議。（剩余4889字）