基于產(chǎn)教融合的高職舞蹈表演專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)策略探析

摘要：目的：文章旨在探索高職舞蹈表演專業(yè)教學(xué)存在的不足，并基于產(chǎn)教融合模式，分析高職舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生核心能力的策略。方法：文章采用文獻研究法和實地調(diào)查法，通過對前人關(guān)于高職舞蹈表演教學(xué)相關(guān)資料以及自身教學(xué)現(xiàn)狀的總結(jié)，分析高職舞蹈表演專業(yè)在教學(xué)方面存在的問題，并提出相應(yīng)的解決策略。結(jié)果：對高職舞蹈表演專業(yè)的學(xué)生而言，培養(yǎng)核心能力是非常重要的，但實際研究發(fā)現(xiàn)，高職舞蹈表演專業(yè)教學(xué)仍然存在課程內(nèi)容與市場需求脫節(jié)、實踐教學(xué)資源不足、不注重培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈綜合素質(zhì)等問題。（剩余4866字）