孤獨癥兒童PECS行為訓練圖卡插圖風格設計研究

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摘要：目的：近年來的研究數據顯示，中國孤獨癥兒童的患病率持續(xù)上升，引起了學術界的關注。如何有效地對孤獨癥兒童進行干預和治療，已成為當前亟待解決的問題。社會各界紛紛呼吁重視與關懷孤獨癥群體，建立更加科學、人性化和本土化的干預輔助體系。文章探討符合我國孤獨癥兒童認知特點的PECS（Picture Exchange Communication System，圖片交流溝通系統(tǒng)）行為訓練圖卡插圖的設計表現(xiàn)風格，以增強圖卡的有效性和吸引力。（剩余4895字）