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基于實踐能力提升的高校古箏教學改革新思考

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摘要：目的：實踐能力是處理收集信息的能力、獲取新知識的能力、交際能力、合作能力以及社會活動能力；同時，還包括發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題、提煉問題、整合匯總問題、分析問題等能力。其重點是在知識學習過程中將知識有效應用到生活當中，用理論知識指導實踐，為高校古箏教學改革提供新思路。方法：實踐能力是衡量藝術(shù)生綜合素質(zhì)和音樂素養(yǎng)的關鍵，也是藝術(shù)教育教學的重點。（剩余5108字）

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