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應(yīng)用信息技術(shù)提升視頻編輯類在線課程教學能力的案例研究

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摘要：目的：針對現(xiàn)代教學數(shù)字化、信息化發(fā)展趨勢對教師知識結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng)提出的更高要求，對信息技術(shù)應(yīng)用影響在線教學效果達成機制進行研究，以提升新媒體制作后期編輯課程在線教學能力。方法：基于目標課程的教學改革實踐，以參與實際在線學習的學生為研究對象，通過訪談和收集在線課程運行數(shù)據(jù)的方法，從課程目標、教學設(shè)計、評價體系三個方面，對應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化在線教學效果的具體方法進行研究。（剩余5102字）

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