核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)效果分析

摘要：近年來(lái)，我國(guó)實(shí)施了多項(xiàng)教育政策，包括《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》等，這在一定程度上推動(dòng)了小學(xué)教育教學(xué)改革。這種背景下，教育工作者須從傳統(tǒng)教學(xué)觀念中跳脫出來(lái)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，明確小學(xué)學(xué)科教學(xué)的新方向，積極研究和創(chuàng)新教學(xué)方式方法，打造高效課堂，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，促使教學(xué)活動(dòng)滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐，從而促進(jìn)他們認(rèn)知、思維、能力、知識(shí)、情感等方面的提升，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。（剩余4884字）