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基于光學教育的兒童科教玩具設計研究

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摘要：光學是一門古老而神秘的學科，至今仍活躍在科學探索的前沿。隨著人們對光學的探索，光學儀器應運而生，但目前的光學儀器專業(yè)性較強，對兒童的普及程度不高，且造型和功能同質(zhì)化嚴重，并不能達到科學教育的目的。文章以光學基本原理和兒童認知發(fā)展為指導，分析現(xiàn)有的光學科教玩具，總結(jié)兒童光學科教玩具的設計原則，以期兒童通過寓教于樂的方式了解和掌握光學相關(guān)知識，挖掘光學原理與科教玩具相結(jié)合的更多可能性，為同類兒童科教玩具的設計開發(fā)提供借鑒。（剩余5078字）

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