高校竹笛專業(yè)風(fēng)格性作品教學(xué)探析

——以北派笛曲為例

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摘要：竹笛，作為迄今為止發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最古老的樂器，已有幾千年的發(fā)展歷史，是人民群眾喜聞樂見的樂器之一。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展，民族音樂也迎來了進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的學(xué)生開始學(xué)習(xí)竹笛，并且選擇竹笛作為主專業(yè)，讓各大高校竹笛專業(yè)學(xué)生人數(shù)激增，竹笛也已成為民樂專業(yè)中重要的樂器之一。在高校竹笛專業(yè)的教學(xué)中，教師承擔(dān)的是承上啟下的教學(xué)任務(wù)，既要以傳統(tǒng)作品為教學(xué)重點(diǎn)，又要培養(yǎng)學(xué)生演奏和解讀新作品的能力。（剩余4452字）