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摘要:文章在重新梳理環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才現(xiàn)代職業(yè)能力的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前以市場(chǎng)為導(dǎo)向的適應(yīng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能更新需求的企業(yè)人才的現(xiàn)實(shí)需要,提出基于現(xiàn)代職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的新思路。打造“微工作室+開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)室+校外實(shí)訓(xùn)營(yíng)”三位一體的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),以“專業(yè)實(shí)踐+綜合實(shí)踐”為主體教學(xué)內(nèi)容,形成多維度、立體化的實(shí)踐教學(xué)體系,推進(jìn)全方位、有序性的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。(剩余4449字)
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以職業(yè)能力為導(dǎo)向的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)多維立體化實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
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