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原型設(shè)計(jì)工具在高校互聯(lián)網(wǎng)雙創(chuàng)中的應(yīng)用探討

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摘要:在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代背景下,“雙創(chuàng)”教育快速進(jìn)入大眾視野并引發(fā)各高等院校廣泛關(guān)注。在高校開展“雙創(chuàng)”教學(xué)的過程中,醫(yī)學(xué)院校暴露出學(xué)生對(duì)雙創(chuàng)教育不了解、缺乏優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍支撐、教學(xué)過程缺乏科學(xué)融合設(shè)計(jì)、雙創(chuàng)資源支持力度不夠、雙創(chuàng)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化率較低等問題,文章從教學(xué)模式和教學(xué)課程兩個(gè)方向提出解決方案,重點(diǎn)指出向高校引入互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)工具-原型設(shè)計(jì)工具。(剩余5524字)

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