注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼?
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘要:在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代背景下,“雙創(chuàng)”教育快速進(jìn)入大眾視野并引發(fā)各高等院校廣泛關(guān)注。在高校開展“雙創(chuàng)”教學(xué)的過程中,醫(yī)學(xué)院校暴露出學(xué)生對(duì)雙創(chuàng)教育不了解、缺乏優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍支撐、教學(xué)過程缺乏科學(xué)融合設(shè)計(jì)、雙創(chuàng)資源支持力度不夠、雙創(chuàng)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化率較低等問題,文章從教學(xué)模式和教學(xué)課程兩個(gè)方向提出解決方案,重點(diǎn)指出向高校引入互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品研發(fā)工具-原型設(shè)計(jì)工具。(剩余5524字)
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購買文章
原型設(shè)計(jì)工具在高校互聯(lián)網(wǎng)雙創(chuàng)中的應(yīng)用探討
文章價(jià)格:4.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
原型設(shè)計(jì)工具在高?;ヂ?lián)網(wǎng)雙創(chuàng)中的應(yīng)用探討
您目前是文章會(huì)員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話:400-106-1235
舉報(bào)郵箱:[email protected]