基于智慧教育的農(nóng)村特殊兒童美術(shù)教學(xué)研究

摘要：美術(shù)教學(xué)在特殊教育中占據(jù)重要地位。相比文化教育，美術(shù)教學(xué)的呈現(xiàn)方式更加易于感知，也更有利于豐富特殊兒童的情感世界，在筆觸下增強(qiáng)其實(shí)踐能力。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，智慧教育有了更加有力的技術(shù)支撐，形成了新型農(nóng)村特殊教育智慧生態(tài)。文章圍繞基于智慧教育的農(nóng)村特殊兒童美術(shù)教學(xué)展開(kāi)研究，研究發(fā)現(xiàn)，重構(gòu)農(nóng)村特殊兒童美術(shù)教學(xué)課程模式，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，完善教學(xué)資源，打造智慧教學(xué)、智慧實(shí)踐、醫(yī)教結(jié)合三位一體的美術(shù)教學(xué)課程模式，針對(duì)農(nóng)村特教學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)教學(xué)，對(duì)我國(guó)農(nóng)村特殊教育智慧化變革具有重要意義。（剩余5040字）