最佳路線(大班)

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設(shè)計(jì)思路：

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的科學(xué)領(lǐng)域部分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”。本次活動(dòng)中，教師借助圖畫書《第一次上街買東西》的故事情境，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察和比較，發(fā)現(xiàn)“兩點(diǎn)之間直線最短”的秘密。在整個(gè)活動(dòng)中，教師先引導(dǎo)幼兒通過(guò)目測(cè)感知路線的長(zhǎng)短，再鼓勵(lì)幼兒通過(guò)對(duì)比去驗(yàn)證自己的猜想，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)探究的快樂(lè)。（剩余3789字）