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以“學”為核心,讓閱讀進階

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以“學”為核心的教學理念要求教師創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學習情境,設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的學習任務,改變學生的學習方式,促進學生進行自主、合作、探究學習,培養(yǎng)良好的學習習慣。在閱讀教學過程中,教師應以“學”為核心,運用多種教學策略激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學的效果。

一、依據(jù)學法,設(shè)計教學方法

教學方法來源于學習方法。(剩余2519字)

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