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課程育人視域下小學校園足球教學策略研究

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摘要：采用文獻資料法和實踐探究法等研究方法，圍繞學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，探究課程育人視域下校園足球不同水平段教學內(nèi)容選擇、大單元教學框架構(gòu)建和足球結(jié)構(gòu)化教學等內(nèi)容，在內(nèi)化足球?qū)ｍ椷\動技能的同時，通過不同的教學策略與有效的途徑，形成結(jié)構(gòu)化的知識與技能，并外化為素養(yǎng)，讓學生做到能用、會用、管用，以達成足球教學育人目標。（剩余3987字）

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