系統(tǒng)論視域下校園足球訓(xùn)練體系的研究

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摘要：近年來(lái)，我國(guó)校園足球在普及推廣方面取得顯著成果，但在訓(xùn)練體系建設(shè)上存在內(nèi)容重復(fù)和年齡段脫節(jié)等問題?；谙到y(tǒng)科學(xué)理論，采用文獻(xiàn)資料法、系統(tǒng)分析法和邏輯分析法等研究方法，對(duì)校園足球訓(xùn)練體系的內(nèi)在特征和基本原理進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)：校園足球訓(xùn)練體系建設(shè)需要符合整體性、層次性和環(huán)境關(guān)聯(lián)性等邏輯特征；校園足球訓(xùn)練體系需要構(gòu)建合理銜接的內(nèi)容要素和結(jié)構(gòu)要素；環(huán)境調(diào)控是校園足球訓(xùn)練體系發(fā)展的重要保障，包括教練員培養(yǎng)與管理、規(guī)章制度的完善和多元評(píng)價(jià)體系的建立。（剩余3395字）