小學(xué)語文“快樂讀書吧”整本書閱讀的指導(dǎo)策略研究

在新課標(biāo)背景下，加強(qiáng)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)理解，引導(dǎo)學(xué)生展開整本書的閱讀，深入思考閱讀中的情感，這為學(xué)生之后的精神發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。整本書閱讀也正在成為小學(xué)語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。教師在開展整本書的閱讀教學(xué)時(shí)，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際能力出發(fā)，制訂針對性的教學(xué)計(jì)劃，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，使學(xué)生能夠積極探究整本書的內(nèi)容，拓展學(xué)生的閱讀量，深化學(xué)生的語文思維，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。（剩余2874字）