基于“教-學(xué)-評(píng)”一體化的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類試題審視

——以安徽省近三年中考試題為例

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摘要：在“教-學(xué)-評(píng)”一體化背景下，研討安徽省近三年中考優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類試題，審視安徽省中考語文命題的價(jià)值追求，發(fā)現(xiàn)有以下幾方面的特征：考查方式注重創(chuàng)設(shè)情境，聚焦價(jià)值導(dǎo)向；考查內(nèi)容注重多方勾連教材，推進(jìn)日常教學(xué)；考查效用注重對(duì)標(biāo)引領(lǐng)，提升核心素養(yǎng)。但同時(shí)存在載體形式窄化、情境設(shè)置單薄、素養(yǎng)落實(shí)成效低等方面的遺憾，我們需要從更高的站位去研究并加以優(yōu)化，促進(jìn)語文課程落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。（剩余5356字）