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評書技藝在整本書閱讀教學(xué)中的運用

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摘要：整本書閱讀是18個學(xué)習(xí)任務(wù)群之一。就高中生來說，閱讀整本名著有一定的困難。根據(jù)名著的敘事特點，在課堂教學(xué)中引入評書藝術(shù)，是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，激活教學(xué)情境的有效途徑。

關(guān)鍵詞：整本書閱讀；評書技藝；評敘說表；高中語文

評書又稱“說書”，說書一詞最早見于《墨子·耕柱》篇：“能談辯者談辯，能說書者說書。（剩余5088字）

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