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[摘 要] 目的:在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)中探討視頻反饋教育與角色扮演的應(yīng)用效果。方法:研究開展的時(shí)間跨度為2021年1月~2022年1月,在該階段對(duì)研究樣本進(jìn)行明確,主要來(lái)源于在我院接受護(hù)理實(shí)習(xí)的見習(xí)生,選取典型代表40例進(jìn)行具體分析,采用計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件對(duì)所有的實(shí)習(xí)生進(jìn)行編號(hào),并使用軟件分組。(剩余4644字)
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視頻反饋教學(xué)與角色扮演在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)中的效果探討
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