人工智能課程案例“基于機器視覺的智能溫控裝置”的設計與實現(xiàn)

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摘要：本文以高中信息技術課程標準為原則，建構了高中人工智能課程教學流程，并基于真實生活情境，以項目式學習為主線，以機器視覺為核心內容，以Python為編程語言，設計了一款智能溫控裝置，以期為一線教師的人工智能課程教學與實踐提供參考與借鑒。

關鍵詞：人工智能;課例設計;機器視覺;智能溫控;流程構建

中圖分類號：G434  文獻標識碼：A  論文編號：1674-2117（2022）09-0043-04

● 引言

2018年教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，明確要求要完善課程方案和課程標準，使中小學人工智能和編程課程內容能充分適應信息時代、智能時代發(fā)展需要。（剩余3334字）