新媒體環(huán)境下高職院校思想政治課程創(chuàng)新路徑研究

摘要：本研究采用理論分析方法，探索新媒體環(huán)境下高職院校思政課程的創(chuàng)新路徑。研究表明，在新媒體環(huán)境下，高職院校的思政教育面臨諸多挑戰(zhàn)，包括學(xué)生信息處理能力不足和學(xué)習(xí)注意力分散等。針對(duì)這些問題，本研究提出課程內(nèi)容的理論創(chuàng)新、教學(xué)方法的形式創(chuàng)新以及評(píng)價(jià)機(jī)制的連續(xù)性創(chuàng)新這三條創(chuàng)新路徑。在課程內(nèi)容方面，建議創(chuàng)新思政課程的理論內(nèi)容，以增強(qiáng)課程的時(shí)代性和實(shí)用性。（剩余7160字）