新媒體時代虛擬教研平臺賦能高校外語教師專業(yè)發(fā)展研究

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速推進(jìn)，新媒體時代悄然而至，深刻改變了人們獲取和傳播信息的方式。作為新媒體時代教育領(lǐng)域的創(chuàng)新產(chǎn)物，虛擬教研平臺憑借獨(dú)特的優(yōu)勢成為推動教育變革和構(gòu)建新型教育生態(tài)的重要力量。虛擬教研平臺的興起絕非偶然，而是多種力量交織、多重因素疊加的結(jié)果。文章首先從信息技術(shù)加持、教育政策推動、教學(xué)改革需求三個關(guān)鍵方面闡述虛擬教研平臺興起的動因，然后從彈性化的學(xué)習(xí)時間、自由化的學(xué)習(xí)場所、多元化的學(xué)習(xí)資源、個性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)四個方面分析虛擬教研平臺的核心特點(diǎn)。（剩余8748字）