“雙減”政策下教育出版面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略探究

摘要：為減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，減少家長(zhǎng)在教育中的經(jīng)濟(jì)與精力投入，2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。“雙減”政策是教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重大改革，在建設(shè)高質(zhì)量教育體系、構(gòu)建教育良好生態(tài)、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展方面意義深遠(yuǎn)。（剩余5602字）