廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的“工作室制”實踐教學(xué)探究

摘要：全媒體時代對全媒體人才的需求增大，媒體行業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展離不開傳媒類專業(yè)人才。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式具有很強的滯后性，很難激發(fā)大學(xué)生在理論學(xué)習(xí)及實踐應(yīng)用方面的積極性，無法保證專業(yè)教學(xué)成效。因此，高校應(yīng)該重視對“工作室制”實踐教學(xué)模式的研究與利用，立足于社會發(fā)展需求及人才培養(yǎng)目標(biāo)的角度，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)優(yōu)化工作室運行流程，增強與優(yōu)秀企業(yè)的合作意識，加大資金、資源投入力度，強化科教融合，積極引進先進的新媒體技術(shù)及設(shè)備，逐步實現(xiàn)對教學(xué)模式的創(chuàng)新，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐操作能力。（剩余5537字）