如何幫孩子適應(yīng)線上線下教學的轉(zhuǎn)換

新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，為了保護廣大學生免受新冠病毒的侵襲，國內(nèi)不少省市都曾將學校教學工作從線下調(diào)整為線上?；ヂ?lián)網(wǎng)為教學開展提供了便利，但相比傳統(tǒng)課堂教學，線上的模式也有諸多劣勢，比如對于自覺性不足、缺少計劃和目標的孩子來說，更難以專心投入學習。作為家長，你是如何與孩子“斗智斗勇”的呢？

隨著疫情在全國范圍內(nèi)逐步好轉(zhuǎn)，復課也成了大勢所趨，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了居家節(jié)奏的孩子是否做好了回歸現(xiàn)實課堂的準備？作為家長的你該如何幫助孩子更好地適應(yīng)學校的學習生活呢？

線上教學：為孩子創(chuàng)設(shè)“儀式感”和穩(wěn)定的環(huán)境

@鄭來福：

線上教學，父母一定要創(chuàng)設(shè)“儀式感”，這樣會讓孩子盡快進入學習狀態(tài)，就會大大地提高學習的效率。（剩余2145字）