面對(duì)挫折，中學(xué)生該如何積極應(yīng)對(duì)？

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從小學(xué)升入初一年級(jí)不久的小洋，可謂“禍不單行”：性格內(nèi)向的他，在小學(xué)時(shí)只結(jié)交了為數(shù)不多的幾個(gè)朋友，可沒(méi)想到，這幾個(gè)朋友讀初中時(shí)，都去了別的學(xué)校?，F(xiàn)在，新的班級(jí)里他能說(shuō)上話的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)，這令他萬(wàn)分苦惱;在小學(xué)階段成績(jī)較為優(yōu)秀的他在升入初中后成績(jī)下滑，他原來(lái)一直以自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃s，現(xiàn)在心中卻滿是被父母訓(xùn)斥的擔(dān)憂和焦慮。（剩余2164字）