淺談?wù)n后服務(wù)中農(nóng)業(yè)科技課程資源的開發(fā)與研究

農(nóng)業(yè)科技課程資源的開發(fā)，意在幫助學(xué)生能夠增加對大自然的親近，提高學(xué)生對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的認識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動實際體驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、創(chuàng)新、創(chuàng)造的意識和技能，提高學(xué)生的探究熱情。本文擬就課后服務(wù)中農(nóng)業(yè)科技課程資源開發(fā)的實踐意義，以及開發(fā)課程的實踐過程進行簡要的分析。

一、農(nóng)業(yè)科技課程資源開發(fā)的實踐意義

1.促進教師專業(yè)成長

農(nóng)業(yè)科技課程的開發(fā)需要對小學(xué)教師的教學(xué)活動進行批判地、自覺地、有意識地、有針對性地分析、歸納，從而使其形成符合自身特點的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。（剩余2427字）