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區(qū)域游戲發(fā)展的兩個關鍵

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幼兒園教師應當遵循班本課程的理念，完成區(qū)域游戲的設計與實施，在此過程中，需要尊重幼兒的主體地位，以特定的能力培養(yǎng)為導向，構建契合幼兒天性與認知理解模式的趣味區(qū)域游戲框架，同時滿足吸引班級全體幼兒參與及貫徹能力培養(yǎng)理念的要求，從而促進班本課程背景下區(qū)域游戲的發(fā)展。

班本課程背景下區(qū)域游戲的發(fā)展原則

尊重幼兒的主體地位。（剩余2531字）

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