通過勞動(dòng)教育 促進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）在健康、社會(huì)領(lǐng)域中分別提出使用勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果。《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，“幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育要從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備入手”，并在生活準(zhǔn)備中提出“幼兒要主動(dòng)參與勞動(dòng)，積極承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)”。將幼兒勞動(dòng)教育與一日生活相融合，既符合幼兒多方面的發(fā)展需求，也是促進(jìn)入學(xué)準(zhǔn)備、減緩幼小銜接坡度的必由之路。（剩余2094字）