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生命教育活動——“我要小毯子”

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在幼兒園中，教師通過觀察幼兒日常生活中的行為表現(xiàn)，借助繪本開展生命教育活動，引導(dǎo)幼兒在觀察、思考、提問、表達(dá)、感受的過程中認(rèn)識生命。教師運(yùn)用多種教育活動探索幼兒的依戀行為，在剛開始的“我要小毯子”到“小毯子再見”，再到最后賦予“小毯子新使命”的過程中，幫助幼兒認(rèn)識生命，學(xué)會處理人與自己、他人、自然、生命之間的關(guān)系。（剩余2365字）

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