基于張量表示的大學(xué)生批判性思維多模態(tài)測(cè)評(píng)

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摘要：批判性思維是21世紀(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。加強(qiáng)批判性思維培養(yǎng)是我國(guó)高等教育的戰(zhàn)略重點(diǎn)，如何對(duì)批判性思維進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)評(píng)被視為保障批判性思維高效培養(yǎng)的重要路徑。融合多源數(shù)據(jù)的多模態(tài)學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)更具客觀性和全面性，為批判性思維精準(zhǔn)測(cè)評(píng)提供了新思路。張量作為一種高維數(shù)組，不僅能保持?jǐn)?shù)據(jù)的語(yǔ)義特征和完備性，而且能表示和維持多模態(tài)數(shù)據(jù)的高階關(guān)系，最大程度提升批判性思維多模態(tài)數(shù)據(jù)信息的價(jià)值密度。（剩余16034字）