AIGC視域下數(shù)字教育產(chǎn)品的四維風(fēng)險(xiǎn)矩陣與治理框架

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摘要：數(shù)字教育是數(shù)字中國(guó)的重要組成部分。隨著生成式人工智能在教育領(lǐng)域的快速深入應(yīng)用，數(shù)字教育產(chǎn)品已從教育APP、小程序、云平臺(tái)等成熟形態(tài)迅速衍生出大模型、虛擬機(jī)器人等創(chuàng)新形態(tài)。AIGC在為教育提供便捷的家校社聯(lián)系、多語(yǔ)種的流暢交互、高效率的閱讀批改等技術(shù)紅利的同時(shí)，仍然面臨資源質(zhì)量良莠不齊、信息無(wú)序擴(kuò)散、算法設(shè)計(jì)與人的認(rèn)知發(fā)展弱關(guān)聯(lián)等挑戰(zhàn)。（剩余12380字）