高職教育中校企文化對接與融合研究

——以廣東理工職業(yè)學院為例

摘要：近年來，企業(yè)招不到合適的員工與畢業(yè)生找不到工作崗位、企業(yè)希望“員工穩(wěn)定”與畢業(yè)生對于現(xiàn)實就業(yè)狀況滿意度不高，畢業(yè)生“頻繁轉(zhuǎn)崗”等矛盾突出，實現(xiàn)校企文化有效融合對接是解決此類社會問題的有效方法。為此，廣東理工職業(yè)學院對校企文化對接與融合進行了路徑探索：（一）擯棄“閉門造車”，采用“現(xiàn)代學徒制”“訂單式”模式 ;（二）以課程為抓手，促進校企文化融合;（三）利用新媒體打造“第二課堂”，豐富社會實踐活動; （四）夯實校企文化融合基礎(chǔ)，營造出良好的實訓環(huán)境;（五）創(chuàng)建校企制度文化融合機制，重構(gòu)多元化考核機制。（剩余6487字）